Nous avons invité les élèves à faire de leur environnement quotidien une terre de d´imagination et liberté. Les séances ont permis aux élèves d’explorer des techniques photographiques variées pour enregistrer des actions et pour représenter des histoires. La séquence a été abordée en deux temps dans les ateliers. Les élèves ont d’abord figé des gestuelles…

La photographie est un vecteur d’émotions au même titre qu’un texte littéraire, et mener un projet photographique dans le cadre d’un cours de français a permis de développer différemment la sensibilité artistique des élèves. Les ouvrir à cet univers qui ne leur était pas familier a contribué à les sensibiliser à leur environnement proche, puisque la…

L’avant-dernier atelier à la Fondation Vallée à Gentilly a permis aux adolescents d’appréhender la photographie de manière détournée. Par le dessin, ils ont représenté une photographie décrite oralement par Sarah Gay, chargée des publics à la Maison Doisneau. Chacun a laissé libre cours à son imagination et a réalisé une interprétation personnelle d’une photographie. Ils…

Il apparait incontestable que la photographie constitue aujourd’hui un mode d’expression essentiel que l’école ne peut ignorer. Et c’est en produisant ses propres photographies que l’enfant arrive à construire des critères de jugement.  Mais comment créer en classe ? Le projet « La photographie à l’école » de la maison Robert Doisneau nous a permis d’y arriver….

Quelques photos du dernier atelier de la Fondation Vallée : lightpainting ! Le light painting qui se traduit par « peinture de lumière » est une technique photographique. Cette technique consiste à prendre une photographie dans un environnement sombre avec un temps de pose long. Une source lumineuse est ensuite déplacée devant l’objectif de l’appareil photographique, ce…

L’exposition Photographie à l’école approche ! Cette année, nous avons décidé d’impliquer les élèves dans le montage de l’exposition. Nous avons imaginé différents ateliers pour lier les séances avec les photographes et la restitution à la Maison Doisneau. Une classe a donc participé à une initiation à la scénographie à la Maison Doisneau. Au programme, visite…

Depuis quelques années, j’interviens dans des écoles, des collèges et des lycées afin d’éveiller le regard des élèves et leur donner envie de créer. Faire des images semble être un bon support, tant artistique que pédagogique et permet de se poser de nombreuses questions, de réfléchir ensemble et de mettre en action ces réflexions. En…

Travail en cours… Quelques images des leporellos en cours de réalisation  

Aujourd’hui les élèves explorent à nouveau le mouvement en photographie à travers le temps de pose long. La trace du mouvement enregistrée sur une seule photographie permet de rendre compte d’une action. En écoutant les « clic….clic » de l’appareil, de plus en plus espacés, les enfants comprennent de manière empirique le fonctionnement de la pose longue….

/ L’atelier vu par Leïla Garfield, artiste-photographe / Aujourd’hui nous mettons en forme nos images. Nous avons toutes nos images, et nous allons choisir l’ordre de nos suites de photos, chercher un titre et laisser un peu reposer les images jusqu’à la prochaine séance au cours de laquelle nous finaliserons nos séries afin de pouvoir…